Akademik Geçmiş
İlgi Alanları
Kullanılan Yöntemler
Profesyonel Geçmiş
2012 yılında Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji bölümünden yüksek onur derecesi ile mezun olmuştur. 2010-2011 yılları arasında Erasmus Programı ile Fransa’da, Paris Descartes Üniversitesi Psikoloji bölümünde okumuştur.
Klinik Psikoloji Yüksek Lisansını, 2016 yılında İstanbul Bilgi Üniversitesi’nde, “Psikodinamik oyun terapi süreçlerinde terapist-çocuk ilişkisinin terapiye etkileri”ni araştırdığı tezini sunarak yüksek onur derecesi ile tamamlamıştır.
Lisans döneminde başlayarak, 2011-2014 yılları arasında, Ekip Norma Razon Danışmanlık Merkezi’nde Eğitim Danışmanı-Psikolog Ditsa Alaton ile, ergen ve ailelerine yönelik sunum ve makaleler hazırlamış; çocuklarla grup terapisi asistanlığı yapmıştır. 2007-2009 yılları arasında Boğaziçi Üniversitesi’nin Görme Engelliler Teknoloji ve Eğitim Merkezi’nde, sesli kitap projesinde gönüllü okuyucu olarak görev almıştır.
Yüksek lisans döneminde, 2014-2015 yılları arasında Günışığı Çocuk Merkezi’nde, yaygın gelişimsel bozukluğu olan çocuk ve ailelerle çalışmış; makaleler çevirmiştir. 2015-2019 yılları arasında Dr. Sibel Halfon’un yürüttüğü “Psikodinamik Çocuk Terapisi Süreç Araştırmaları” projesinin asistanlığını yapmıştır.
2014-2016 yılları arasında, yüksek lisans eğitiminin parçası olarak, İstanbul Bilgi Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık Merkezi’nde bireysel ve grup süpervizyonları eşliğinde psikoterapi çalışmalarını sürdürmüştür.
2016 yılından beri, klinik psikolog olarak hastane, özel klinik ve vakıflarda çocuk, ergen ve yetişkinlerle Türkçe ve İngilizce psikoterapi süreçleri yürütmekte; psikoeğitim odaklı seminerler düzenlemekte ve üniversitelerde yarı-zamanlı öğretim görevlisi olarak çalışmaktadır.
İş Deneyimi
Sertifikalar
Üyelikler
Yayınları
Sizinle yaptığımız telefon görüşmesinde ortak bir zaman ayarlayıp, sizi ofisimize davet ediyoruz.
Aile görüşmemizde sizden detaylı bir şekilde öykünüzü dinliyoruz, çocuğunuzu sizin gözünüzden tanımaya çalışıyoruz. Çocuğunuzun güçlü yanları ve desteklenmesi gereken yanlarını, günlük yaşam örnekleri ile sohbetimizin konusu yapıyoruz.
Devamında, çocuğunuzu 2-3 seans sürecek şekilde ihtiyacına uygun değerlendirme yöntemleri ile değerlendiriyoruz. Gerekli gelişim testlerini uyguluyoruz.
Değerlendirme seanslarının ardından, yine bir aile görüşmesi ile sizinle yaptığımız değerlendirmenin sonuçlarını paylaşıyoruz. Çocuğunuzun destek almaya ihtiyacı olup olmadığına dair gözlemlerimizi aktarıyoruz. Eğer çocuğunuzun desteklenmeye ihtiyacı olduğunu düşünüyorsak, hedeflerimizi sizinle paylaşıp; haftalık seanslar ile çalışmalarımızı yürütmeye başlıyoruz.
Desteğe ihtiyacınız olan her anda ve çocuğunuzdaki gelişmeleri paylaşmak adına dönemsel toplantılar düzenliyoruz.
