Psk.Ceren Tatlı
Akademik Geçmiş
- Işık Üniversitesi Klinik Psikoloji Çocuk-Ergen alt dal programı Yüksek Lisans
- 2022 - …
- Yeditepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü Lisans (İngilizce)
- 2019-2022
Akademik Geçmiş
İlgi Alanları
Kullanılan Yöntemler
Profesyonel Geçmiş
2019 yılında burslu girdiği Yeditepe Üniversitesi Psikoloji (İngilizce) bölümünden mezun
olmuştur. Işık Üniversitesi Klinik Psikoloji Çocuk-Ergen alt dal programında yüksek lisans
eğitimine devam etmektedir.
Yaptığı stajlar süresince otizm spektrum bozukluğu, gelişimsel gecikme, dikkat eksikliği ve
hiperaktivite bozukluğu, özgül öğrenme güçlüğü olan çocuklara dair gözlem yapmış ve
normal gelişim göstermeyen çocuklara oyun ablalığı yapmıştır. Prof. Dr. Ebru Şalcıoğlu ile 86
saatlik Bilişsel ve Davranışçı Terapilerin Klinik Uygulamaları Eğitim Programını
tamamlamıştır. Yüksek lisans eğitimi boyunca ise çocuk ve ergen grubu odaklı bilişsel
davranışçı terapi ekolü üzerine eğitim almıştır.
Çiğdem Ergül M.S. ile DIR® Floortime™ 101, 201 ve 202 eğitimlerini tamamlamıştır.
Bireysel DIR Floortime seanslarını ve gelişimsel yaklaşım temelli-ilişki bazlı oyun gruplarını
sürdürmektedir. Çocuklarla bireysel dikkat becerileri ve sosyal beceri çalışmalarının yanı sıra
dikkat programı olan Attentioner-DEHB ve SOBECE sosyal beceri gruplarını yürütmektedir.
Association of Play Therapy onaylı Çocuk Merkezli Oyun Terapisi’nin yanı sıra Disleksi
Eğitici Eğitimi, Özgül Öğrenme Güçlüğü Klinik Gözlem Bataryası, sosyal iletişim alan
tarama testi (SIATT), okuma yazma değerlendirme bataryası (OYAB), dikkat ve bellek testleri
(D2, Burdon, Benton, Frankfurter, Frostig), Metropolitan Okul Olgunluğu Testi, Denver II,
AGTE, GEÇDA ve WISC-IV aldığı eğitimler arasındadır. İstanbul Psikodrama Enstitüsü’nde
Psikodrama temel aşama eğitimine devam etmektedir.
Katıldığı Kurslar
Aldığı Eğitimler
CAS (Cognitive Assesment System) Bilişsel Değerlendirme Testi, Pass Teorisi’ni konu alan 5-17 yaşları arasındaki bireylerin planlama, dikkat, eş zamanlı ve ardıl bilişsel işlemlerini değerlendirmek için geliştirilmiştir.
Devamı
Her ailenin kendi içinde bir dinamiği vardır ve her aile bu dinamik içerisinde koşulları el verdiğince çocukları için en iyisini yapmak isterler.
Devamı
Çocuklarımız temel duygularını daha kolay ve herkes tarafından anlaşılabilecek bir şekilde ifade edebilirken, özellikle kendileri için beklenmedik olaylarda duygularını anlamlandırmakta ve bu duyguların etkileri ile baş etmekte zorlanabilirler.
Devamı
Çocuklar yaşadıkları sorunları ifade etmede veya anlamlandırmada güçlük çekebilirler.
Devamı
Sizinle yaptığımız telefon görüşmesinde ortak bir zaman ayarlayıp, sizi ofisimize davet ediyoruz.
Aile görüşmemizde sizden detaylı bir şekilde öykünüzü dinliyoruz, çocuğunuzu sizin gözünüzden tanımaya çalışıyoruz. Çocuğunuzun güçlü yanları ve desteklenmesi gereken yanlarını, günlük yaşam örnekleri ile sohbetimizin konusu yapıyoruz.
Devamında, çocuğunuzu 2-3 seans sürecek şekilde ihtiyacına uygun değerlendirme yöntemleri ile değerlendiriyoruz. Gerekli gelişim testlerini uyguluyoruz.
Değerlendirme seanslarının ardından, yine bir aile görüşmesi ile sizinle yaptığımız değerlendirmenin sonuçlarını paylaşıyoruz. Çocuğunuzun destek almaya ihtiyacı olup olmadığına dair gözlemlerimizi aktarıyoruz. Eğer çocuğunuzun desteklenmeye ihtiyacı olduğunu düşünüyorsak, hedeflerimizi sizinle paylaşıp; haftalık seanslar ile çalışmalarımızı yürütmeye başlıyoruz.
Desteğe ihtiyacınız olan her anda ve çocuğunuzdaki gelişmeleri paylaşmak adına dönemsel toplantılar düzenliyoruz.