Psk. Didem Ersan

Altınbaş Üniversitesi, Psikoloji Lisans

2011-2016

Altınbaş Üniversitesi, Hukuk Lisans (Çift Anadal Programı)

2013-2017

İlgi Alanları

  • 0-12 Yaş Çocuk Gelişimi
  • Otizm Spektrum Bozukluğu
  • Yaygın Gelişimsel Gerilik
  • Konuşma Gecikmesi
  • Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu
  • Özgül Öğrenme Güçlüğü
  • Duyusal Modülasyon Bozukluğu
  • Bağlanma
  • Sosyal İletişim Bozukluğu
  • Erken Müdahale Programı
  • Aile Danışmanlığı

Kullanılan Yöntemler

  • Özel Eğitim
  • DIR® Floortime
  • Theraplay
  • Duygu Düzenleme Stratejileri Ölçeği
  • ABA – Applied Behavior Analysis

Eğitimler / Sertifikalar

  • DIR Floortime 201 Kursu – Temel Fonksiyonel Duygusal Gelişim Kapasitelerini Desteklemek
  • DIR Floortime 101 Başlangıç Kursu
  • ABA – Applied Behavior Analysis
  • 1. Seviye Theraplay ve MEM (Marschak Etkileşim Metodu)
  • Duygu Düzenleme Stratejileri Ölçeği

Profesyonel Geçmiş

2011 yılında eğitim hayatına Altınbaş Üniversitesi Psikoloji okuyarak başlayan Didem Hicran Ersan, tam burslu olarak girdiği fakültede yüksek onur derecesinde başarı göstererek Hukuk bölümünü de tam burslu okumaya hak kazanmıştır.

Üniversite hayatı boyunca; öğrenci kulüpleri kurmuş ve yönetmiş, Altınbaş Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi’nde Prof. Dr. Aylin İlden Koçkar ile birlikte araştırma asistanı olarak görev almıştır. Altınbaş Üniversitesi Çocuk Üniversitesi projesi kapsamında ilkokul çağındaki çocuklara mentorlük yapmış ve atölye çalışmaları yürütmüştür.

2012 yılında TDM International Italy sivil toplum kuruluşunun kurumsal sosyal sorumluluk temalı ‘Prince, Merchant, Citizen’ seminerinin Türkiye ayağını organize etmiştir.

2013 yılında Akatlar Günışığı Çocuk Merkezi’nde stajyer psikolog olarak çalışmaya başlamış, aynı yıl Ekip Norma Razon Nişantaşı’nda stajyer psikolog olarak görev almıştır.

2015 yılında Koç Üniversitesi Yaz Dönemi Araştırma Programı Stajı kapsamında Prof. Dr. Aylin Küntay ile birlikte Dil ve Gelişim Psikolojisi Laboratuvarı’nda araştırma asistanlığı yapmıştır.

2014 yılından günümüze kadar otizm, gelişimsel gerilik, konuşma gecikmesi, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, öğrenme güçlüğü ve yaygın gelişimsel bozukluklar yaşayan çok sayıda çocukla ev seansları ve özel eğitim çalışmaları yapmaktadır.

2016 yılında Psikoloji bölümünden yüksek onur derecesinde birincilikle mezun olmuştur.

2018 yılında Neşe Erberk Anaokulu, Biz Okulları, Doğa Koleji gibi okullarda gölge öğretmenlik yapmıştır. Aynı yıl, Muzipo Kids Çocuk Aktivite ve Hareket Merkezi’nde psikolog olarak danışmanlık vermiştir.

2019 yılında Çocuk Özel Gelişim Danışmanlık’ta Floortime Terapisti Psikolog olarak görev yapmaya başlamıştır.

İş Deneyimi

2019-… Çocuk Özel Gelişim – Psikolog

  • Tipik gelişim gösteren ya da otizm spektrum bozukluğu, dikkat eksikliği ve hiperaktivite, özel öğrenme bozuklukları ve gelişimsel gecikmeler yaşayan çocuklara yönelik olarak gelişimsel takip, erken müdahale ve eğitim programları hazırlama ile özel eğitim çalışmaları uygulama
  • Anne-Baba-Çocuk arasındaki bağı güçlendirmek için Theraplay uygulamaları
  • Floortime uygulamaları
  • Çocuklarla bireysel ve grup terapileri uygulama
  • Ailelere danışmanlık

2014-… Ev Seansları – Floortime Terapisi, Uygulamalı Davranış Analizi, Özel Eğitim, Psikolog

2018-2019 Halkalı Atakent Muzipo Kids – Psikolog

2018-2019 Halkalı Oxford 2 Doğa Koleji – Gölge Öğretmen

2018-2019 Biz Okulları Bahçeşehir – Gölge Öğretmen

2018-2019 Neşe Erberk Anaokulu – Gölge Öğretmen

2015-2015 Koç Üniversitesi Dil ve Gelişim Laboratuvarı – Araştırma Asistanı 

2014-2014 Ekip Norma Razon Nişantaşı Stajyer Psikolog

2013-2017 Günışığı Çocuk Merkezi Akatlar Stajyer Psikolog

2013-2014 Altınbaş Çocuk Üniversitesi Atölye Koordinatörü

2012-2013 Altınbaş Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Araştırma Asistanı

Sunulan Hizmetler

Süreç Nasıl İlerliyor?

İlk Aşama-Telefon Görüşmesi

Sizinle yaptığımız telefon görüşmesinde ortak bir zaman ayarlayıp, sizi ofisimize davet ediyoruz.

İkinci Aşama-Aile Görüşmesi

Aile görüşmemizde sizden detaylı bir şekilde öykünüzü dinliyoruz, çocuğunuzu sizin gözünüzden tanımaya çalışıyoruz. Çocuğunuzun güçlü yanları ve desteklenmesi gereken yanlarını, günlük yaşam örnekleri ile sohbetimizin konusu yapıyoruz.

Üçüncü Aşama-Değerlendirme Seansları

Devamında, çocuğunuzu 2-3 seans sürecek şekilde ihtiyacına uygun değerlendirme yöntemleri ile değerlendiriyoruz. Gerekli gelişim testlerini uyguluyoruz.

Dördüncü Aşama-Değerlendirme Sonuçlarının Aile ile Paylaşılması

Değerlendirme seanslarının ardından, yine bir aile görüşmesi ile sizinle yaptığımız değerlendirmenin sonuçlarını paylaşıyoruz. Çocuğunuzun destek almaya ihtiyacı olup olmadığına dair gözlemlerimizi aktarıyoruz. Eğer çocuğunuzun desteklenmeye ihtiyacı olduğunu düşünüyorsak, hedeflerimizi sizinle paylaşıp; haftalık seanslar ile çalışmalarımızı yürütmeye başlıyoruz.

Son Aşama-İhtiyaca Göre Eğitime Başlanması

Desteğe ihtiyacınız olan her anda ve çocuğunuzdaki gelişmeleri paylaşmak adına dönemsel toplantılar düzenliyoruz.

Bizi Takip Etmeyi Unutmayın..