Floortime 202 Terapisti Aydın Gündüz

Akademik Geçmiş

Mustafa Kemal Üniversitesi, Sınıf Öğretmenliği

2006-2010

İlgi Alanları

  • Özel Öğrenme Güçlüğü
  • Otizm Spektrum Bozukluğu

Kullanılan Yöntemler

  • Floortime

Profesyonel Geçmiş

2010 yılında Mustafa Kemal Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü’nden mezun olmuştur. 8 yıl çeşitli Özel Eğitim Merkezlerinde çalıştıktan sonra şuan özel bir kolejde Sınıf Öğretmenliği yapmaktadır. 2015 yılından itibaren Floortime terapisi uygulamaktadır. 2019 yılından itibaren Çocuk Özel Gelişim Merkezi’nde hizmet
vermektedir.

Sertifikalar

  • DIR Floortime 202 Kursu – Yüksek Fonksiyonel Duygusal Gelişim Kapasitelerini Desteklemek – Eğitimci: Çiğdem Ergül M.S.
  • DIR Floortime 201 Kursu – Temel Fonksiyonel Duygusal Gelişim Kapasitelerini Desteklemek Başlangıç Kursu – Eğitimci: Çiğdem Ergül M.S.
  • DIR Floortime Başlangıç Kursu – Eğitimci: Çiğdem Ergül M.S.
  • Duyusal Bütünleme Klinik Görünümleri Ve Analizi Kursu Katılım Sertifikası – Eğitimci: Uzm.Fzt.Yeşim Ünveren
  • Duyu Bütünleme Terapisinin Nörobiyolojik Temeli (Teori) Kursu Katılım Sertifikası -Eğitimci: Uzm.Fzt.Yeşim Ünveren
  • Özel Gereksinimli Çocuklarda Davranış Eğitimi – Klinik ve Adli Psikoloji Derneği
  • Dil ve Konuşma Bozuklukları Wğitimi – Klinik ve Adli Psikoloji Derneği
  • Oyun Terapisi – Klinik ve Adli Psikoloji Derneği
  • Duyu Bütünleme Eğitimi – Klinik ve Adli Psikoloji Derneği
  • Certificate of Attendance Sensory Integration Therapy Workshop – Duyu Bütünleme Avrupa Rehabilitasyon Merkezi 
  • Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmenliği Kursu – Hizmetiçi Eğitim Milli Eğitim Bakanlığı

Süreç Nasıl İlerliyor?

İlk Aşama-Telefon Görüşmesi

Sizinle yaptığımız telefon görüşmesinde ortak bir zaman ayarlayıp, sizi ofisimize davet ediyoruz.

İkinci Aşama-Aile Görüşmesi

Aile görüşmemizde sizden detaylı bir şekilde öykünüzü dinliyoruz, çocuğunuzu sizin gözünüzden tanımaya çalışıyoruz. Çocuğunuzun güçlü yanları ve desteklenmesi gereken yanlarını, günlük yaşam örnekleri ile sohbetimizin konusu yapıyoruz.

Üçüncü Aşama-Değerlendirme Seansları

Devamında, çocuğunuzu 2-3 seans sürecek şekilde ihtiyacına uygun değerlendirme yöntemleri ile değerlendiriyoruz. Gerekli gelişim testlerini uyguluyoruz.

Dördüncü Aşama-Değerlendirme Sonuçlarının Aile ile Paylaşılması

Değerlendirme seanslarının ardından, yine bir aile görüşmesi ile sizinle yaptığımız değerlendirmenin sonuçlarını paylaşıyoruz. Çocuğunuzun destek almaya ihtiyacı olup olmadığına dair gözlemlerimizi aktarıyoruz. Eğer çocuğunuzun desteklenmeye ihtiyacı olduğunu düşünüyorsak, hedeflerimizi sizinle paylaşıp; haftalık seanslar ile çalışmalarımızı yürütmeye başlıyoruz.

Son Aşama-İhtiyaca Göre Eğitime Başlanması

Desteğe ihtiyacınız olan her anda ve çocuğunuzdaki gelişmeleri paylaşmak adına dönemsel toplantılar düzenliyoruz.

Bizi Takip Etmeyi Unutmayın..