2008 yılında Kabataş Erkek Lisesi’nden ve 2013 yılında yüksek onur derecesiyle Boğaziçi üniversitesi Psikoloji bölümünden mezun olmuştur. İngiltere’de Erasmus programıyla University of Kent’te ve Uluslararası Yaz Okulu programıyla University of Sussex’te eğitim almıştır. 2014 yılında yine İngiltere’deki University of Sussex Klinik Psikoloji Yüksek Lisans bölümünü yüksek başarı derecesiyle tamamlayarak uzmanlığını almıştır. Uzmanlık tez çalışmasını Mindfulness temelli terapilerin farklı ruh hallerine etkileri üzerine yapmıştır.Eğitimleri British Psychological Society tarafından akredite edilerek Graduate Basis for Chartered Membership (MBPsS) olarak tanınmıştır.
Yüksek Lisans süresince yetişkinlere yönelik Bilişsel Davranışçı Terapi ve Mindfulness yaklaşımlarına odaklanan kapsamlı bir eğitim ve süpervizyon almıştır. Düzenli süpervizyon eşliğinde Sussex Partnership NHS Foundation Trust, Mill View Hospital ve Brighton & Hove Impetus’ta tüm yaş gruplarıyla bireysel seanslar yürütmüştür. Lisans eğitimi esnasında ise Erenköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi, VKV Amerikan Hastanesi ve NPİstanbul Nöropsikiyatri Hastanesi’nde stajlarını tamamlamıştır. Mezun olduğu tarihten beri aktif olarak psikolojik danışmanlık hizmetlerini sürdürmektedir.
Uzman Klinik Psikolog Hakan Kızıltan tarafından düzenlenen “İleri Düzey Psikodinamik Terapi” eğitimini ve CBT İstanbul bünyesinde Dr. Emel Stroup tarafından düzenlenen ACT (Academy of Cognitive & Behavioral Therapies) onaylı “Beck Yönelimli Kognitif Terapi Workshop Sertifika Programı”nı tamamlamıştır. Mindfulness Institute bünyesinde Prof. Dr. Zümra Atalay tarafından gerçekleştirilen “Bireysel Terapide Mindfulness” eğitimine katılmıştır. Bunların yanı sıra, Bilişsel Davranışçı Psikoterapiler Derneği bünyesinde Prof. Dr. Paul Stallard, Prof. Dr. Hakan Türkçapar ve Doç. Dr. Vahdet Görmez tarafından gerçekleştirilen ACT (Academy of Cognitive & Behavioral Therapies) onaylı “çocuk ve Gençlerde Bilişsel Davranışçı Terapi” eğitimini tamamlamıştır. Ayrıca Nisan Psikolojik Danışmanlık Merkezi ve Family Enhancement & Play Therapy Center ortaklığıyla gerçekleştirilen APT (Association for Play Therapy) onaylı “Oyun Terapisi” eğitimini almıştır.
Türk Psikologlar Derneği onaylı “WISC-4 Testi” ve Moxo Türkiye Derneği onaylı “Moxo Dikkat Performans Testi” uygulayıcı sertifikalarına sahiptir. Bunların yanı sıra “CAT çocuklar için Algı Testi”, “Bender-Gestalt Görsel Motor Algı Testi”, “Frostig Gelişimsel Görsel Algı Testi”, “Louisa Düss Psikanalitik Hikayeler Testi”, “Metropolitan Okul Olgunluğu Testi”, “Gesell Gelişim Figürleri Testi”, “Benton Görsel Bellek Testi”, “Beier Cümle Tamamlama Testi”, “Okula Hazırlık Değerlendirme Testi” ve “Ankara Gelişim Tarama Envanteri” gibi psikolojik değerlendirme test ve envanterlerinin sertifikalı uygulayıcısıdır.
Yetişkinlere, ergenlere ve çocuklara yönelik bireysel terapi uygulamaktadır. Ana dil düzeyinde İngilizce konuşmaktadır, yüz yüze ve online olarak Türkçe ve İngilizce terapi hizmeti sunmaktadır. Türk Psikologlar Derneği ve British Psychological Society üyesidir. Çalışma alanları; depresyon, kaygı, stres, ilişki problemleri, sosyal anksiyete, obsesif kompulsif bozukluk, yeme bozuklukları, fobiler, panik atak, travma, değersizlik ve yetersizlik hisleri, öz güven eksikliği, zorlayıcı yaşam değişiklikleri, göç ve adaptasyon problemleridir.
Her ailenin kendi içinde bir dinamiği vardır ve her aile bu dinamik içerisinde koşulları el verdiğince çocukları için en iyisini yapmak isterler.
DevamıBir psikoterapistin önderliğinde bir araya gelen danışanların ortak bir tema üzerinde çalıştığı terapi yöntemidir.
DevamıÇocuklarımız temel duygularını daha kolay ve herkes tarafından anlaşılabilecek bir şekilde ifade edebilirken, özellikle kendileri için beklenmedik olaylarda duygularını anlamlandırmakta ve bu duyguların etkileri ile baş etmekte zorlanabilirler.
DevamıWISC-4 (Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği–IV), 6 yaş 0 ay ile 16 yaş 11 ay arasındaki çocuk ve ergenlerin bilişsel işlevlerini değerlendiren kapsamlı bir şekilde değerlendiren bir zeka testidir.
DevamıRuhsal rahatsızlıkların ve psikolojik sorunların insanların yaşadıkları olaylardan değil o olayları algılama biçimlerinden kaynaklandığını savunan bilişsel-davranışçı kuram üzerinde şekillenmiş olan bir terapi modelidir.
DevamıÇocukluktan ergenliğe geçiş aşaması kimi zaman hem aileler hem de ergenler için zorlayıcı olabilir.
DevamıÇocuklar yaşadıkları sorunları ifade etmede veya anlamlandırmada güçlük çekebilirler.
DevamıMoxo Testi 6-65 yaş aralığındaki bireyler için geliştirilmiş, DEHB tanısının konmasına yardımcı olmak üzere en yaygın kullanılan testtir.
DevamıYarı-projektif olan Beier Cümle Tamamlama Testi kişinin algısını, hayata bakış açısını ortaya koymak için uygulanmaktadır.
DevamıResim çizme testleri başlangıçta çocukların zihinsel yetilerini anlamak için geliştirilmekle beraber, zaman içerisinde daha projektif amaçlar için kullanılır olmuşlardır.
DevamıÇocuklar için Depresyon Ölçeği: Çocuklarda depresyon belirtilerinin düzeyini belirlemek amacıyla kullanılmaktadır.
DevamıSizinle yaptığımız telefon görüşmesinde ortak bir zaman ayarlayıp, sizi ofisimize davet ediyoruz.
Aile görüşmemizde sizden detaylı bir şekilde öykünüzü dinliyoruz, çocuğunuzu sizin gözünüzden tanımaya çalışıyoruz. Çocuğunuzun güçlü yanları ve desteklenmesi gereken yanlarını, günlük yaşam örnekleri ile sohbetimizin konusu yapıyoruz.
Devamında, çocuğunuzu 2-3 seans sürecek şekilde ihtiyacına uygun değerlendirme yöntemleri ile değerlendiriyoruz. Gerekli gelişim testlerini uyguluyoruz.
Değerlendirme seanslarının ardından, yine bir aile görüşmesi ile sizinle yaptığımız değerlendirmenin sonuçlarını paylaşıyoruz. Çocuğunuzun destek almaya ihtiyacı olup olmadığına dair gözlemlerimizi aktarıyoruz. Eğer çocuğunuzun desteklenmeye ihtiyacı olduğunu düşünüyorsak, hedeflerimizi sizinle paylaşıp; haftalık seanslar ile çalışmalarımızı yürütmeye başlıyoruz.
Desteğe ihtiyacınız olan her anda ve çocuğunuzdaki gelişmeleri paylaşmak adına dönemsel toplantılar düzenliyoruz.